在教育信息化“十四五”規(guī)劃期間,人工智能正在推動教育體系從網(wǎng)絡化向智能化加速躍升。智能化校園建設將成為未來教育智能化建設中的重要任務。重塑學習環(huán)境、重構學習流程、創(chuàng)新教育管理,迫切需要建成一個智能化的校園,這也是教育部文件里面提出來的具體要求。
相關政策:
智能化校園的基本概念就是在校園的管理和服務中,采用數(shù)字網(wǎng)絡和信息技術,來提升對校園信息管理和信息綜合利用的能力。這種能力建立在信息共享、網(wǎng)絡融合、功能協(xié)同的數(shù)字化應用的基礎上。數(shù)字化應用的能力涵蓋了信息的采集和綜合,信息的分析和處理,以及信息的交換和共享。
隨著網(wǎng)絡技術不斷發(fā)展,在相關政策的支持下,學校進行校園智能化網(wǎng)絡建設工作,并成為高校發(fā)展的重點內容之一,校園智能化網(wǎng)絡建設已經(jīng)成為學校信息化建設水平的重要衡量標準之一,對于學校的發(fā)展具有重要的意義。
在我國教育事業(yè)的快速發(fā)展的過程中,校園內部的教育、安全、管理等工作問題也逐步顯現(xiàn),相關部門及管理人員也面臨了非常大的挑戰(zhàn)。而校園智能化建設,不僅能夠為廣大師生提供一個更好、更舒適、更安全的學習環(huán)境,還能在管理和資源上,實現(xiàn)高效節(jié)流。
1. 在校園管理方面:
搭建網(wǎng)絡化智慧空間,為師生建立智能開放的教育教學環(huán)境,實現(xiàn)學校教研、教學、管理、服務等信息化,達到提升教學質量、提高人才培養(yǎng)水平、優(yōu)化管理流程的目的,推動學校長遠發(fā)展。
2.在資源管理方面:
綜合信息平臺統(tǒng)一管理,區(qū)域內設備聯(lián)動控制、遠程操作,不僅使得管理工作更加便捷高效,而且減少了費用投入,縮減后勤開支,提高整體管理效率。
支持智能化校園建設,在進一步促進信息化技術在校園內的應用,推進新技術的不斷更新,為老師、學生帶來更加舒服、便捷的校園體驗。
為此,網(wǎng)梯人工智能研究院,關注和探索最新的人工智能技術,研究技術帶來的教學環(huán)境變化,用新技術和新模式推動教育的信息化、在線教育的進化與變革。在近幾年一直的探索與研究,結合人工智能,成功制造出一系列人工智能產(chǎn)品,并已應用于校園實踐中。
AI伴讀:
針對兒童類書籍(繪本、教材、故事書等),讓兒童擁有更好的閱讀體驗,為圖書配置音頻,家長僅需用手機下載APP,放在配套支架上,手機識別圖書即可聆聽相應頁面的音頻。孩子能更好地理解圖書內容,家長也能看到孩子的閱讀記錄,也能讓繪本圖書真正意義上的“動起來”。
智能語音:
語音合成旨在幫助用戶能更簡單地把現(xiàn)有的文字材料轉換成音頻文件。區(qū)別于傳統(tǒng)的語音合成,智能語音的優(yōu)勢在于,合成的音頻如同真人一般,有斷句、抑揚頓挫、音調、調整語速、音量等。根據(jù)第三方主觀打分,基于深度神經(jīng)網(wǎng)絡的計算機合成的聲音幾乎能夠達到真人錄音的水平。文本轉換為流暢、清晰、自然和具有表現(xiàn)力的語音數(shù)據(jù),高質量合成音頻的自然度和清晰度大大減少了時間成本和人力成本。
考試系統(tǒng)人臉識別技術:
隨著人工智能行業(yè)的發(fā)展,越來越多的技術趨于成熟可用,AI+ 模式賦能成為各行各業(yè)的升級方向,其中以人臉識別技術的應用最為普遍。在線教育領域,網(wǎng)梯獨具一格地將人臉識別技術應用到考試系統(tǒng)中,真正實現(xiàn)了智能高效。
點讀筆口語測評系統(tǒng):
麥片外研社智能點讀筆將點讀與AI智慧學習完美結合,其內置口語考試標準評測引擎,綜合運用多種智能語音評測技術,包括發(fā)音能力評估、語用能力評估、表達能力評估等,口語發(fā)言多維度實時分析,綜合打分,薄弱發(fā)音重點標記,解決學生的口語考試問題。
學校做好校園智能建設,是對教育方針的重要實踐,也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重點方向,符合時代潮流與社會發(fā)展趨勢。而智能化校園建設,依舊需要基于實際的需求。未來,網(wǎng)梯也將繼續(xù)在智能化技術方向持續(xù)關注并深入研究,同時也會用更嚴謹?shù)膽B(tài)度,去考慮新技術是否適用于教育,是都真正提升效率,對改進或提升教學水平起到實際作用,并創(chuàng)新生產(chǎn)更多優(yōu)秀的智能化產(chǎn)品,為推進智能化校園建設助力一臂之力。